我院在中山大学第十八届临床教师教学技能大赛中蝉联特等奖及优秀组织奖

1月11日，中山大学第十八届临床教师教学技能大赛决赛在北校园科技楼博学厅落下帷幕。本届大赛由中山大学医学教育处主办，竞赛项目为教学病例讨论，分为科室选拔、院决赛、校半决赛和决赛四个阶段进行。我院外科范新祥老师凭借在教学病例内容选择、引导学生紧密结合病例展开讨论以及培养学生的创造性思维和批判性思维等方面的优异表现，荣获决赛特等奖，我院获大赛优秀组织奖。

决赛现场

在决赛中，外科范新祥老师引导实习医生结合患者病史、病例特点以及需完善辅助检查的问题展开讨论，从问题入手推导假设，运用基础医学、临床医学与社会心理学知识解决临床实际问题，鼓励学生围绕病例的诊断、鉴别诊断和治疗原则展开充分讨论，并及时予以点评、指导和反馈。这充分展现了我院教师对学生发散性、逻辑性的临床思维能力培养的重视。此外，范新祥老师还结合我院一代医学宗师区庆嘉教授提出的“区八条”详细讲解患者围手术期管理要点，同时将思政元素巧妙融入讨论过程中，启迪学生对生命关怀的感悟，增强医学人文认知，提升医学人文认同。

决赛评委对我院参赛师生的表现给予了充分肯定，认为参赛教师的教学目标具体明确，学生准备充分、善于思考、积极参与讨论，师生在高质量的教学互动基础上，不拘一格，各展风采，实现了以赛促教的初衷。

青年教师在各级教学竞赛中取得的优异成绩离不开督导专家的悉心指导，以及我院教学团队的大力支持与辛勤付出。校级及院级教学督导、国家级及省级教学名师、教学主任及优秀中青年教师代表共22人参与院赛的评审及指导工作，从教学形式及要求、教学内容设计、教学方式方法、教学表现力等各方面进行细致点评，提出改进建议，切实通过比赛指导青年教师不断提升，精益求精。

医院决赛现场

专家点评

此次获奖，充分展现出我院教师的优秀教学水平与良好师德师风。我院将充分发挥比赛的示范效应，在学校秋季工作会议精神的指引下，积极推动规范化教学示范视频和教学案例集建设，树立并践行教学准入、砺师培优、教师激励“三位一体”的教师发展长效机制，进一步推进医学教育改革与发展，全面落实立德树人根本任务，为建设教育强国贡献逸仙力量。（文/图 教务部教学科）