风湿科举行别开生面的学生团队学习

5月9日，风湿科在教学楼第二教室对实习阶段的八年制学生进行了一次别开生面的类风湿关节炎诊察真实患者的基于团队的学习（Team-based learning，以下简称TBL）。

传统TBL为大班授课，学生分组进行课前预习、个人及小组测试以及课堂应用训练，我科自2010年以来将TBL应用于内科实习教学中，在实践的过程中发现TBL教学模式中并未诊察具体患者，未能达到实习生提高临床实践技能的学习目标。因此，在传统TBL的基础上，我们在应用训练环节作出引入真实患者诊察的改进。

在课前动员阶段，我们向同学们布置了预习任务和引导学生在中山大学数字化教育平台类风湿关节炎课程（http//elarning.sysu.edu.cn，课程编号：B541000113X1）中获取相关学习资料。通过课前预习，学生在个人预习测试及小组测试中均取得较理想的成绩，达到了预期效果。在应用训练环节，我们邀请一位类风湿关节炎患者来到课堂，现场抽签决定小组任务，分别进行问病史、体格检查、开医嘱、初步诊断、鉴别诊断、制定治疗方案，完成任务后老师根据学生的表现及病例特点提问及点评。

本次教学由莫颖倩主治医师主持，邀请我科戴冽教授、郑东辉副教授、朱浪静副教授及诊断教研室罗颖嘉老师来为同学们在应用训练环节的表现进行点评，最后由戴冽教授进行课程总结，课堂气氛十分活跃，同学们在课后普遍反映引入真实患者的诊察的TBL教学更贴近临床实际，提供了学以致用的机会。

                                             （文/图  风湿免疫科）